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Diferencia entre revisiones de «Casa Andersen»
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En la casa Andersen el diagrama funcional de Ellwood dividía el espacio en tres zonas: zona de estar, zona de padres y zona de hijos. Debido a que el ajustado presupuesto de sus clientes impedía el uso de acero, utilizó una tipología de pies derechos de madera. En cada una de las zonas, la estructura orientaba el espacio hacia los patios. Las paredes aislaban zonas y las vinculaban entre sí mediante los diferentes patios. En palabras de Ellwood: “''Las paredes interiores que se prolongan a través del vidrio, aumentan visualmente el tamaño de las habitaciones y relacionan la casa con las zonas de jardín. Todas las habitaciones dan a patios, la zona de estar-comedor-cocina se abre a una terraza para comer al aire libre, y el dormitorio principal-estudio lo hace a un patio privado. Las habitaciones de los niños dan a un patio soleado que hace las veces de zona de juegos infantiles. A fin de poder controlar a los niños mientras juegan, y de servir de fácil acceso para ellos, el paso a la cocina puede realizarse desde ese patio''”. La posición central de la cocina había sido un rasgo crucial en sus anteriores proyectos. El objetivo explícito de permitir el control de los niños desde la cocina manifiesta la arraigada y problemática posición de la mujer suburbana en la mentalidad de la época. | En la casa Andersen el diagrama funcional de Ellwood dividía el espacio en tres zonas: zona de estar, zona de padres y zona de hijos. Debido a que el ajustado presupuesto de sus clientes impedía el uso de acero, utilizó una tipología de pies derechos de madera. En cada una de las zonas, la estructura orientaba el espacio hacia los patios. Las paredes aislaban zonas y las vinculaban entre sí mediante los diferentes patios. En palabras de Ellwood: “''Las paredes interiores que se prolongan a través del vidrio, aumentan visualmente el tamaño de las habitaciones y relacionan la casa con las zonas de jardín. Todas las habitaciones dan a patios, la zona de estar-comedor-cocina se abre a una terraza para comer al aire libre, y el dormitorio principal-estudio lo hace a un patio privado. Las habitaciones de los niños dan a un patio soleado que hace las veces de zona de juegos infantiles. A fin de poder controlar a los niños mientras juegan, y de servir de fácil acceso para ellos, el paso a la cocina puede realizarse desde ese patio''”. La posición central de la cocina había sido un rasgo crucial en sus anteriores proyectos. El objetivo explícito de permitir el control de los niños desde la cocina manifiesta la arraigada y problemática posición de la mujer suburbana en la mentalidad de la época. | ||
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