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Diferencia entre revisiones de «Grupo escolar Karl Marx»

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Arquitectónicamente, la expresión de estructura abierta de acero y hormigón del edificio, con soleamiento, paredes no portantes y cintas continuas de ventanas, transmite una sensación de apertura que minimiza la separación entre interior y exterior del edificio.
Arquitectónicamente, la expresión de estructura abierta de acero y hormigón del edificio, con soleamiento, paredes no portantes y cintas continuas de ventanas, transmite una sensación de apertura que minimiza la separación entre interior y exterior del edificio.
 
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Revisión del 12:42 30 sep 2017

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Grupo escolar Karl Marx
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El Grupo escolar Karl Marx (groupe scolaire Karl-Marx), obra de André Lurçat fue construido entre 1930 y 1933 en la Av Karl Marx 6 de Villejuif (Francia).

La escuela Karl March es un ejemplo de escuela funcionalista temprana, en este caso adaptada a un lugar urbano donde el acceso a la luz solar y la naturaleza eran críticos. La clase social subyacente de la comunidad de Villejuif, un suburbio de clase trabajadora con afiliaciones socialistas, está concienciada con la salud e higiene y la implementación de un modelo no tradicional de educación desarrollado en conjunción con la unión local de profesores. La exagerada organización lineal de la escuela aprovecha al máximo la orientación este-oeste de la parcela, consolidando y protegiendo los espacios abiertos al sur y reduciendo al mínimo el retranqueo a la calle situada al norte. Un pasillo situado en el lado que da a la calle en cada una de las tres plantas del bloque permite una completa exposición al sur de todas las aulas. Ventanas horizontales continuas en las aulas permiten el soleamiento y vistas a las zonas de juego y jardines adyacentes. El bloque de aulas se subdivide con niños a un lado y niñas al otro, cada uno con sus propias entradas desde la calle a nivel de la planta baja.

Las clases especiales y estudios estan localizados al final del edificio en cada planta y las terrazas situadas en las azoteas proporcionan espacio al aire libre para tomar baños de sol y otras actividades relacionadas con la salud.

El patio de juegos situado al sur de la parcela se subdivide a su vez en zona de niños y de niñas e incluye parcelas separadas para jardinería experimental. Junto a ellos se sitúan unas terrazas exteriores cubiertas para su uso ante inclemencias del tiempo, que proporcionan áreas adyacentes para actividades al aire libre adicionales a los patios.

La entrada principal a la escuela se realiza a través de un porche abierto en el fondo oeste del bloque de aulas, adyacente a las oficinas y el apartamento del director.

Arquitectónicamente, la expresión de estructura abierta de acero y hormigón del edificio, con soleamiento, paredes no portantes y cintas continuas de ventanas, transmite una sensación de apertura que minimiza la separación entre interior y exterior del edificio.

Planos

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Otras imágenes

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Grupo escolar

Pabellón

Situación


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- Coordenadas y enlace con otros sistemas:48°47′05″N 2°21′40″E / 48.784728, 2.361084
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